中国美术源远流长，追溯其源头，便是有文字记载之前的原始社会，其对于已经历经五千多年文明史的中华民族而言，充满了神秘感与想象力。什么是“艺术”，许多哲学家都曾在哲学范畴中给出过定义，柏拉图：艺术即模仿；亚里斯多德：艺术即认识；佛洛依德：艺术即症候，等等。本教材打破传统美术教材中绘画与设计的界限，将中国设计史的重点内容融入教材中，以美术分类与轴线思维系统并行的复合模式设计编著教材，充分开了中外美术史课程教学的新模式。本教材面向设计类专业学生以及美育课程教学，充分满足学生对美术史作为美学基础理论知识的学习与美术鉴赏需求。
